4月23日，正值第30個(gè)世界讀書(shū)日，今年聯(lián)合國(guó)教科文組織將主題定位“閱讀：通往未來(lái)的橋梁”（Reading: A Bridge to the Future）。尤其對(duì)
于青少年兒童的成長(zhǎng)而言，書(shū)籍如同良師益友，陪伴他們走過(guò)人生的每一個(gè)階段，對(duì)其心靈滋養(yǎng)、知識(shí)積累、視野開(kāi)拓，都起著不可估量的作用。
自2022年以來(lái)，索菲亞聯(lián)合全國(guó)各地經(jīng)銷商，攜手中華慈善總會(huì)，依托“幸福家園”工程，發(fā)起“幸福家園·索菲亞童心書(shū)屋”公益行
動(dòng)，在鄉(xiāng)村學(xué)校合作共建童心書(shū)屋，為中國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)的兒童提供更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源和閱讀環(huán)境。至今，全國(guó)范圍內(nèi)已有30余所“童心書(shū)屋”
投入使用，近20000師生受益。
適逢今年世界讀書(shū)日來(lái)臨前，又一所索菲亞童心書(shū)屋在北京市門頭溝區(qū)妙峰山民族學(xué)校落成揭幕，為孩子們提供了一個(gè)溫馨、舒適的閱讀
環(huán)境，為心懷夢(mèng)想，競(jìng)逐未來(lái)的學(xué)子，打開(kāi)看向世界的窗口。
北京妙峰山民族學(xué)校童心書(shū)屋揭幕
傳遞世界讀書(shū)日精神
妙峰山民族學(xué)校童心書(shū)屋位于學(xué)校食堂，盤中餐與精神食糧在同一空間內(nèi)匯聚，為師生們打造了嶄新的“書(shū)屋食堂”，在明亮溫馨的環(huán)境
中，以更健康的身心擁抱知識(shí)、向陽(yáng)成長(zhǎng)。索菲亞用行動(dòng)詮釋了“世界讀書(shū)日”倡導(dǎo)閱讀，讓書(shū)中凝練的智慧開(kāi)拓視野、傳遞文明的主旨。
中華慈善總會(huì)榮譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)、中華慈善總會(huì)新聞界志愿者慈善促進(jìn)工作委員會(huì)總干事徐鐿軒、北京市門頭溝區(qū)副區(qū)長(zhǎng)趙云龍、中華慈善總
會(huì)新聞界志愿者慈善促進(jìn)工作委員會(huì)副總干事翟紅磊、北京市門頭溝區(qū)區(qū)委社會(huì)工作部部長(zhǎng)、“兩新”工委書(shū)記聶淑芳、區(qū)委教育工委書(shū)記
夏名君、新聞界志愿者慈善促進(jìn)會(huì)項(xiàng)目主任吳祖軍、妙峰山鎮(zhèn)黨委書(shū)記苑芳潔、區(qū)教委四級(jí)調(diào)研員趙衛(wèi)東、索菲亞家居股份有限公司童心
書(shū)屋項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉建明、北京益世美家家居有限公司副總經(jīng)理黃強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席參與揭牌儀式。
妙峰山民族學(xué)校始建于1958年，是京西生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)綠水青山間一所中小幼十二年一貫制多民族學(xué)校。以“感恩立志 向陽(yáng)而生”的以人文
關(guān)懷為底蘊(yùn)的學(xué)校文化，以做有品位的“妙峰人”為育人目標(biāo)的辦學(xué)理念，以一體化行政管理、教學(xué)科研、德育構(gòu)建和后勤管理為依托的辦學(xué)
模式，建成具有民族體育教育特點(diǎn)、妙峰山鎮(zhèn)老百姓認(rèn)可的一貫制學(xué)校。
?。ū本┦虚T頭溝區(qū)妙峰山民族學(xué)校）
學(xué)校先后取得了門頭溝區(qū)、北京市及全國(guó)家庭教育先進(jìn)單位等稱號(hào)。在海河“23·7”流域性特大洪水中學(xué)校不但成功避險(xiǎn)，還將校舍作
為臨時(shí)避災(zāi)場(chǎng)所和防汛抗洪救災(zāi)人員駐地，成為所在鎮(zhèn)街的“校園安全島”，鑄造“安全韌性”的門頭溝教育新樣式。
隨著此次索菲亞童心書(shū)屋在妙峰山民族學(xué)校落成并正式投用，為孩子們提供了切實(shí)的幫助，并為門頭溝區(qū)妙峰山學(xué)校的災(zāi)后重建工作貢獻(xiàn)
了一份力量。揭牌儀式上，孩子們用五彩黏土精心創(chuàng)作了“童心書(shū)屋”模型與“向陽(yáng)花”手工作品，以童真創(chuàng)意生動(dòng)演繹“感恩立志 向陽(yáng)而
生”的校園精神。
關(guān)注青少年兒童需求
為鄉(xiāng)村孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)保舒適閱讀空間
多年來(lái)，索菲亞一直關(guān)注青少年兒童身心健康成長(zhǎng)的社會(huì)需求，已經(jīng)為海量的醫(yī)院、月子中心、托育中心/幼兒園、學(xué)校打造了舒適、健
康、安全的成長(zhǎng)空間。
但在硬件設(shè)施的提升之外，青少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的精神、心理需求同樣值得關(guān)注。當(dāng)前，如何培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)孩子在身
心健康、積極正能量的道上成長(zhǎng)，一直備受社會(huì)各界關(guān)注。
?。ㄋ鞣苼喭臅?shū)屋公益行動(dòng)真實(shí)受益學(xué)生）
根據(jù)《2022年鄉(xiāng)村小學(xué)閱讀狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，鄉(xiāng)村小學(xué)生家庭課外書(shū)人均閱讀量為3.27本，不足全國(guó)小學(xué)生圖書(shū)閱讀量的1/3。而《20
24年鄉(xiāng)村小學(xué)閱讀狀況調(diào)查報(bào)告》指出，對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)生而言，學(xué)校的圖書(shū)室是獲取閱讀資源的主要途徑，然而，鄉(xiāng)村小學(xué)普遍面臨著閱讀資源匱
乏，閱讀環(huán)境不佳的問(wèn)題，圖書(shū)種類單一數(shù)量不足，無(wú)法滿足學(xué)生的閱讀需求。
公益行動(dòng)正是針對(duì)這一現(xiàn)象，通過(guò)在鄉(xiāng)村學(xué)校合作共建童心書(shū)屋，為中國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)的兒童提供更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源和閱讀環(huán)境，幫助他們培
養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升文化素養(yǎng)。
為了達(dá)到這一目標(biāo)，索菲亞根據(jù)學(xué)生年齡層和使用習(xí)慣，打造了一套兼具環(huán)保、美觀、童趣和實(shí)用性的“童心書(shū)屋”落地方案。書(shū)屋內(nèi)的書(shū)
架均采用索菲亞康純系列產(chǎn)品，獲得包括國(guó)家孕嬰網(wǎng)孕嬰健康關(guān)愛(ài)推薦、兒童安全級(jí)認(rèn)證在內(nèi)的9大國(guó)內(nèi)外權(quán)威認(rèn)可，為孩子們帶去更健康、環(huán)
保的閱讀空間。同時(shí)，原木色和綠色結(jié)合的設(shè)計(jì)，也讓閱讀空間更加具活力、舒適美觀。
未來(lái)，索菲亞將繼續(xù)關(guān)注青少年兒童成長(zhǎng)需求，相信在中華慈善總會(huì)和索菲亞家居的共同努力下，“幸福家園·索菲亞童心書(shū)屋”將在全國(guó)各
地更多的學(xué)校落地生根，為更多孩子帶去知識(shí)的光芒和成長(zhǎng)的希望。